Les affiches du mois de juin - GS

Comme chaque mois, les élèves de GS produisent des affiches utilisant différentes techniques. Ce mois ci c'était les cerises.

Les carrés en MS

Cette semaine avec les élèves de MS, nous avons appris à distinguer carrés et rectangles. Ils ont tous les deux, 4 côtés mais le carré a 4 côtés "pareils" (de même longueur), alors que le rectangle a 2 grands côtés et 2 petits côtés. Ensuite, nous avons fait des carrés avec des allumettes et de la pâte à modeler.

Après avoir découvert toutes les lettres de l'alphabet, nous avons découvert et décoré un nouveau son cette semaine. Nous avons vu que lorsque la lettre O est avec la lettre U, elles chantent ensemble "OU" comme dans "Louis, Louna". Raphaël et Alice l'ont décoré avec des petits points noirs.

FLavie nous a fait découvrir son livre préféré cette semaine: "Portraits de princesse".

Le cochon en arts visuels - PS.MS.GS

Après avoir fait une superbe production sur la vache la semaine passée, cette semaine nous avons travaillé autour d'un nouveau animal: le cochon. Voici en image la première étape et la semaine prochaine vous verrez le résultat.

Le tableau à double entrée - MS

Nous avons poursuivi notre travail autour du tableau à double entrée avec des tableaux simples et des plus complexes. Un travail méthodique et logique.

Expériences - GS

Une nouvelle expérience ce jeudi. Nous avons fait un dessin à l'eau et au citron. Nous avons observé mais on ne voyait pas grand chose. Nous avons ensuite éteint la lumière et mis une bougie sous notre dessin: nous avons vu le dessin apparaître!

L'objet mystérieux apporté par Lola était des brassards.

Deux livres cette semaine: Juliette nous a présenté "Le bain de Berk", et Noa "Loup gris se déguise". Deux livres qui ont eu beaucoup de succès auprès des enfants car ils ont demandé à les relire plusieurs fois :).

Les anniversaires du mois de mai

Lundi matin, nous nous sommes réunis sur la cour, comme tous les mois, pour fêter les anniversaires du mois de mai. Beaucoup d'enfants de la classe sont nés au mois de mai. Louna et Malo ont soufflé leurs 4 bougies, Mathis, Alice et Ninon ont soufflé leurs 5 bougies et Tylian, Raphaël et Noa ont soufflé leurs 6 bougies. Chaque classe a présenté une activité ou une chanson. Nous nous avons recité la comptine de "L'as-tu vu?".

Tableau à double entrée - MS

Découverte du tableau à double entrée: nous avons fait le premier tous ensemble grâce au nouveau vidéoprojecteur installé dans la classe puis nous avons pu manipuler individuellement ensuite. Une activité très appréciée et réussie par tous les MS.

La semaine passée, Tylian et Mathis ont décorée la lettre Z, nous avons terminé notre alphabet!

L'objet mystérieux apporté par Tom était un mètre! Grâce aux bonnes questions des élèves et aux indices donnés par Tom, les enfants ont réussi à trouver.

Et Tiya nous a fait découvrir son livre préféré: "La reine des neiges".

Les animaux à l'école

L'évènement à l'école cette semaine était incontestablement la venue des animaux. En effet, ne pouvant aller à la ferme, nous avons fait venir les animaux à nous. Ce mardi, beaucoup de curiosité, d'animation, d'excitation à l'idée d'approcher les animaux venus à notre rencontre. Il y avait donc:

Une brebis et son agneau nommés Bulle et Savonette.

Des cochons dindes et des lapins.

Un dindon nommé Tom.

Une poule et un coq nommés Princesse et Prince.

Une chèvre et un Alpaga nommés Chocapic et Pepito.

Sans oublier, l'âne (Napoléon), le poney (Chocolat) et Le cheval (Tornado).

Tous les enfants ont pu approcher de près les animaux et les caresser. Nous les avons décrit, puis nous avons cherché à savoir ce qu'ils mangeait, où ils vivaient...

Une journée riche qui restera longtemps gravée dans les mémoires.

Plantations

Nous avons la chance d'avoir des potagers dans la cour de l'école que nous avons donc commencé à exploiter cette semaine. Lundi, les enfants de PS sont allés gratter la terre puis semer quelques graines (maïs, tournesols...). Mardi c'était au tour des MS. Ils ont planté des graines de petits pois, haricots verts... Puis jeudi, les GS ont planté des graines de courgettes, de tournesols ainsi que de la menthe. Nous avons déjà hâte de voir le résultat!

Algorithmes - MS

Les élèves de MS ont tenté de faire des algorithmes plus complexes avec 3 couleurs comme par exemple: jaune-bleu-vert ou bien encore rouge-rose-rose-orange-orange...

La symétrie en GS

Cette semaine avec les élèves de GS nous avons découvert la symétrie. Nous avons commencé par peindre un côte de la feuille puis la plier pour observer le résultat, puis nous avons fait des papillons avec de la peinture.

La lettre de cette semaine était la lettre Y , Ninon et Zoé l'ont décorée avec des ponts multicolores.

L'objet mystérieux apporté par Jules était une bouée! Cela nous a donné envie de soleil, de plage et de piscine :)

Et Raphaël nous a fait découvrir son livre préféré: "Les engins de chantier".

La lettre de cette semaine était la lettre X , Raphaël H. et Eva l'ont décorée avec des petits morceaux de papiers chiffonnés.

L'objet mystérieux était une grenouille en crochet, c'est Malo qui nous l'a fait deviner.

Et Janelle nous a fait découvrir son livre préféré: "Je t'aimerai toujours quoi qu'il arrive".

Les anniversaires du mois d'avril

Ce vendredi, nous avons fêté les anniversaires de tous les enfants de maternelle nés au mois d'avril. Dans notre classe, Zoé à soufflé ses 4 bougies et Juliette ses 6 bougies.

Le tissage végétal

Comme vous le savez, nous avons un métier à tisser dans notre classe. Cette semaine, nous avons commencé un tissage un peu spécial... un tissage végétal. D'habitude nous utilisions de la laine et du tissu pour réaliser notre tissage mais cette fois ci nous avons utilisé des choses de la nature: herbe, brindille, paille... Ca a l'avantage d'être beaucoup plus rapide qu'avec du tissu car en 2 jours, il était quasiment terminé!

Repérage dans l'espace - GS

Les élèves de GS deviennent des experts en repérage dans l'espace. En effet, de nombreuses activités ont été mises en place dans la classe (notamment l'après midi) pour apprendre à se repérer: parcours, plan, maquette... Les enfants ont donc tous réussi l'activité de jeudi où il fallait reproduire le chemin du renard.

Numération - MS

Les enfants de MS ont utilisé les perforatrices pour compter cette semaine. La consigne: Fais autant de trous sur ta bandelette que le nombre indiqué. Il fallait donc réussir à manipuler la perforatrice en plus de ne pas oublier de trous... pas simple cette histoire!

La lettre de cette semaine était la lettre W (pas facile celle-ci), Zoé Beaudrier et Louis l'ont décorée avec du coton.

Edgard nous a présenté son livre préféré cette semaine: La Brouille.